Tapia Huerta, J. L., Soto Molina, S. M. y Soto Molina, M. G. (2021) «Teorías implícitas:: aspectos teóricos de la práctica docente», Milenaria, Ciencia y arte, (17), pp. 37–39. Disponible en: http://www.milenaria.umich.mx/ojs/index.php/milenaria/article/view/168 (Accedido: 30 noviembre 2021).